科学学研究

作者：张建卫,赵辉,,李海红,任永灿,

单位：1. 北京理工大学人文与社会科学学院2. 3. 北京理工大学

基金：

理工科大学生团队科学创造力的形成机制与培育路径;军民合育国防科技人才：发展机制与培育路径

团队思维方式如何影响团队科学创造力，既是创新驱动发展战略背景下科学创造力领域的新兴课题，也是“新工科”建设背景下高校创新教育面临的重要议题。本研究以理工科大学生科技创新团队为样本，借鉴创造力成分、社会认知等理论，构建了一个有调节的链式中介模型。实验研究发现，团队思维方式对团队科学创造力具有显著正向影响。问卷调研显示，团队思维方式分别通过团队创新效能感和团队认知灵活性的中介及二者的链式中介作用于团队科学创造力；开放式沟通分别调节了团队思维方式与团队创新效能感、团队认知灵活性、团队科学创造力的关系。研究发现对团队科技创新具有理论启示和实践意义。

来源：2019年第11期

《科学学研究》期刊编辑部

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