科学学研究

作者：沈楠,徐飞

单位：1. 安徽农业大学；2. 中国科学技术大学；

基金：中国杰出科学家的管理问题研究

本文结合若干实证数据资料，对当前科研评价中以论文引用频次、期刊影响因子、ESI学科评价来判断科技水平高低导致的二难困境进行了系统性分析，论述了“量化评价”与“内涵评价”之间的内在矛盾，阐明了当今科研共同体需要努力正视并逐步解决这一困局的紧迫性和必要性。

来源：2023年第6期

《科学学研究》期刊编辑部

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